Das gemeinsame Ausmalen der sommerlichen Girlande ist eine motivierende Aktivität und eignet sich z.B. für eine sinnvolle Beschäftigung in Klassenleiter- oder Vertretungsstunden. Anschließend kann die Girlande im Klassenraum als Dekoration aufgehängt werden. Dabei fördert das gemeinsame Projekt den Zusammenhalt. Klassenstufe: 3. Klasse, 4. Klasse, 5. Klasse, 6. Klasse Inhalt: zwölf Malvorlagen & eine leere Vorlage Durchführung: Die SuS malen die einzelnen Wimpel der Girlande aus oder sie gestalten diese selbst mithilfe der leeren Vorlage. Die Wimpel werden ausgeschnitten und ggf. laminiert. Der obere Rand wird umgeknickt, sodass die Wimpel mithilfe von Klebeband an einer Schnur befestigt werden können. Anschließend kann die Girlande z.B. im Klassenzimmer aufgehängt werden. Der Einsatz eignet sich vor allem als Teamprojekt in Klassenleiter- oder Vertretungsstunden. Benötigtes Material: Kopien der Arbeitsblätter bunte Stifte, Schere und Kleber eine lange Schnur Sozialform: Einzelarbeit Arbeitszeit: ca. 30 min* Kompetenzerwerb: Förderung des Klassenzusammenhalts durch kooperatives Erstellen der Girlande Ausmalen ist eine fokussierende und entspannende Tätigkeit und fördert die Feinmotorik sowie die Graphomotorik (koordinierter Umgang mit dem Stift) Format: PDF Umfang: 13 Seiten Nutzungsbedingungen: Du darfst das erworbene Material in deinem Unterricht verwenden und Kopien für deine Schülerinnen und Schüler erstellen. Die Weitergabe an Dritte, eine kommerzielle Nutzung oder eine öffentliche Verbreitung (z.B. über Tausch-Plattformen im Internet) ist nicht gestattet. Auch nach dem Erwerb bleibt das Material mein geistiges Eigentum. Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material! Ich gebe mir immer viel Mühe bei der Erstellung meiner Unterrichtsmaterialien. Kontaktiere mich gern bei Fragen oder Anregungen (info@heutemitklasse.de). Herzlichen Dank! *Die benötigte Arbeitszeit ist natürlich abhängig von Leistungsstärke, Vorwissen, Klassenstufe usw.

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Das Ausmalen der bunten Lesezeichen ist eine motivierende Aktivität und eignet sich z.B. für eine sinnvolle Beschäftigung in Klassenleiter- oder Vertretungsstunden sowie im Matheunterricht. Klassenstufe: 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse Inhalt: zwölf differenzierte Malvorlagen vier Vorlagen zum freien Gestalten vollständige Lösungen Durchführung: Die SuS spiegeln das Muster an der Achse und malen die Kästchen in den richtigen Farben aus (=Spiegelachse). Die Kästchen sind 0,5 x 0,5 cm groß. Die Lesezeichen können anschließend ausgeschnitten und laminiert werden. Der Einsatz eignet sich vor allem für eine sinnvolle Beschäftigung in Klassenleiter- oder Vertretungsstunden. Benötigtes Material: Kopien der Arbeitsblätter bunte Stifte gg. Laminierfolie Sozialform: Einzelarbeit Arbeitszeit: ca. 30 min* Differenzierung: Für jedes Lesezeichen gibt es eine zweite Version, bei der bereits einige Kästchen ausgemalt sind. Diese Orientierungshilfe unterstützt SuS, die z.B. langsamer arbeiten oder einen Nachteilsausgleich besitzen. Somit kann innerhalb der Klasse differenziert werden oder das Material kann in jüngeren Klassenstufen eingesetzt werden. Als Zusatzaufgabe können die SuS mit dem letzten Arbeitsblatt eigene Lesezeichen frei gestalten. Kompetenzerwerb: Spiegeln an einer Achse Konzentrationsfähigkeit und Durchhaltevermögen Förderung der visuellen Wahrnehmung Ausmalen ist eine fokussierende und entspannende Tätigkeit und fördert die Feinmotorik sowie die Graphomotorik (koordinierter Umgang mit dem Stift) Format: PDF Umfang: 10 Seiten Nutzungsbedingungen: Du darfst das erworbene Material in deinem Unterricht verwenden und Kopien für deine Schülerinnen und Schüler erstellen. Die Weitergabe an Dritte, eine kommerzielle Nutzung oder eine öffentliche Verbreitung (z.B. über Tausch-Plattformen im Internet) ist nicht gestattet. Auch nach dem Erwerb bleibt das Material mein geistiges Eigentum. Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material! Ich gebe mir immer viel Mühe bei der Erstellung meiner Unterrichtsmaterialien. Kontaktiere mich gern bei Fragen oder Anregungen (info@heutemitklasse.de). Herzlichen Dank! *Die benötigte Arbeitszeit ist natürlich abhängig von Leistungsstärke, Vorwissen, Klassenstufe usw.

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